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喜報丨她的醫學夢,圓在Washington University in St. Louis圣路易斯華盛頓大學

2017-03-03來源: 啄木鳥教育瀏覽量:
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  學生姓名:C 同學

  高中名稱:美國某高中

  標化成績:GPA 4.8、TOEFL 100+、ACT 33、SATII M 2: 780.Chem:740

  客戶優勢:美國高中讀書,GPA 優秀;學生配合度,自我管理能力,和執行力很強,從來不拖沓;在意向專業領域里,有較為成體系的課外活動,表現出強烈的學術意愿;對ED學校有demonstrated interest。

  客戶劣勢:硬件分數TOEFL, ACT 申請頂尖學校缺乏競爭力;在加入啄木鳥的規劃體系之前,缺乏體系化的有競爭力的活動背景;對自身的競爭力和特點的定位缺乏清晰的認知,需要專業團隊的挖掘和指導;縱然在美高體系下,同樣需要有經驗的升學指導老師進行全盤申請的指導。

  錄取結果:圣路易斯華盛頓大學(Washington University in St. Louis)綜合排名第19

  啄木鳥策劃及點評

  ‘見識越多的人越謙卑,挫折越多的人越自矜。有幸成為 Washington University in St. Louis Class of 2021中的一員。無法預知將來何時何地又會有攔路虎,但一定用一顆赤誠之心勇敢執著,因為每一個最難的時刻都預示著在走上坡路。要時刻告訴自己自信,自強,自省,自愛。來日方長,前路可期……’首先,恭喜C 同學,被美國綜合性大學排名第19位的 Washington University in St. Louis圣路易斯華盛頓大學錄取!!!讀著C同學在送給我的第二張明信片上親筆寫下的一字一句,心里頓生一種‘后生可畏’的欽佩感。

  記得第一次與C同學見面時,她也親手寫了一張明信片送給我,字里行間讀出來的是‘堅定中略帶迷茫’,‘經歷與沉淀會讓我更清楚地看清自己。不能百分百確定將來的方向,但是申請季會是我人生中為數不多的一次有意義的歷練,我已做好準備,全力以赴。感謝老師幫我一起筑夢!我相信啄木鳥教育,也相信我自己…… ’如今,她成功圓夢美國頂尖名校,也在這難得的歷練中變得越發的堅強,勇敢,和睿智。我們就讓她自己來講述這個蛻變過程吧。

  讓美夢在轉角處成真

  特別喜歡黎戈的一段話:“很希望自己是一棵樹,守靜,向光,安然,敏感的神經末梢,觸著流云和微風,竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥,很踏實。還有,每一天都在隱秘成長。”開頭這一句話是我在收到 Washington University in St. Louis錄取的第二天就寫下的。今天通過這篇文章,給自己的申請季一個圓滿的交代。

  記得10年級剛來美國的時候,嘴上說著希望能進哈佛/耶魯/普林斯頓:),實際上心里想的是能進前五十就不錯了,十足的一個傻白甜。第一年對我來說是接二連三的打擊,英語不夠好,上課不敢參與討論,不會和美國同學相處,住家也出各種問題,不會做飯,甚至沒有一點將來要做什么的想法……與此同時,身邊的美國同學很清楚自己要做什么,清楚為此要做什么努力,把自己的每一步已經都安排好。我雖然了解為了申請大學要考TOEFL和SAT,要做活動,卻不知道要開始做準備,手忙腳亂。慢慢地,我開始被迫梳理自己的生活,為了至少追上大家,我開始用8個小時來完成一個美國學生3小時能完成的課題,每天在校車上的時間都用來背單詞,要求自己跳出舒適區參加學校活動,自己開始考察留學機構尋求專業指導。慶幸的是,我找到了啄木鳥教育。經過幾次與老師的交談和跟父母的協商后決定簽約啄木鳥教育,也在10年級的圣誕假期回國見到了活動規劃師和留學申請老師后,有了一種莫名的安全感。就這樣,一切逐漸步上正軌。

  10年級下學期開始,我開始尤其注重學校的成績,力求每次考試都能發揮最好水平,因為啄木鳥老師反復強調‘GPA是申請中非常重要的方面,絕對不可以拖了后腿’。因為IB是較難的課程體系,我要求自己在11年級前務必把英語提高以保證IB學習的順利進行,開始每天背單詞,在學校遇到任何學習上的困惑都會第一時間找到老師詢問。也就是這樣追著老師問問題、與老師的大膽溝通給老師留下了深刻印象,方便了在接下來申請階段老師主動幫忙寫推薦信。進入了IB項目之后,我對自己嚴格要求,認真對待每一次作業與考試,其中最讓我受益的一點就是,絕不拖延!也有趕論文通宵,準備考試到兩三點,莫名其妙考試考5淚奔的時候,但也是這樣的完美主義讓我的成績穩步提升,正是大學希望看到的。從10年級到12年級,5個學期的成績,我的unweighted GPA逐年上揚。GPA應該是我在申請階段最引以為傲的一點了,不是說有多么高,而是一直在提升,讓大學能夠意識到你端正的學習態度和存在的潛力。

  活動規劃師和留學申請老師為我制定了接下來的活動方案,并根據活動的進展進行微調。在老師們的指導下,我開始參加活動來發現自己的興趣點并豐富簡歷。在兩年左右的時間里面,我有長期在做的支教、教堂幫助、課后學習輔導、美國校園clubs等活動,也有參加根據我的醫學志愿逐漸發展和延伸的系列活動等。也正是這一年多的時間讓我發現自己真正熱愛的東西,從最初的公共關系到金融工程,再到11年級下學期最終定下來的醫學,由聽從父母的建議到跟隨自己的內心。對于我來說,最重要的不是這些經歷在簡歷上看來有多么漂亮,而是我所經歷的意料之外、歡笑淚水和遇到的所有美好的人們都讓我對自己有了更清楚的認知,讓我成為了更好的自己。在這個過程中,我也開始慢慢認識到,美國有太多優秀的大學,不是只有進入常春藤才是人生贏家,只要最后去到的學校適合自己就足夠了,放下排名,用心去判斷自己的心之所向。

  除了GPA和活動,標準化考試也是非常重要的因素。說實話,這個是我一直痛恨的。從10年級暑假開始準備SAT,我真正跟標化說再見已經是12年級的11月了,“路漫漫其修遠兮”啊。一年多的時間,從SAT到ACT再到新SAT,一不留神把所有的美國高考全考了一遍。天真的我以為自己努力拼一把就能在SAT退出歷史舞臺之前考到自己滿意的成績,然而在經歷過3次考試后,SAT將我狠狠地甩在了后面。此時此刻,身邊的小伙伴大多已經考出滿意的成績,紛紛跟它說分手了。壓力大卻又不甘心,經過和老師們溝通和慎重考慮后,決定重頭再來,開始了ACT備考之旅。就這樣,從4月開始第一次,又是3次考試。然而,到8月該開始選校并著手寫文書的時候,我的托福只有11年級初考的90多分,SATII只考了一門,ACT只考過一次30,可見內心是有多么沒底。但是就在我內心焦灼,壓力山大的時候,我的申請老師卻依舊鼓勵我再努力堅持一把。她的充分信任給了我很大的動力,現在想想覺得當時也挺大膽的,選校大部分都比我當時的成績要高很多。

  本來預計9月一定可以跟ACT分手,誰料非但沒有提分反而降分。 看到成績的我簡直不敢相信自己的眼睛,整個人立馬崩潰了。時至9月,這樣的緊要關頭反而降分!!!同時由于學校學習太緊張完全沒有時間準備托福,托福考了一次也才100+,SATII的準備也不夠充分,心想完蛋了,可能連前50都保不住了。可就是在這個時候,啄木鳥申請老師和家里人一直在安慰我,說大不了我們就用2040的SAT申請,但還有時間,一定要調整心態,穩住。經歷了申請階段最黑暗的幾天后,我鼓勵自己10月再拼一把,至少要知道自己真正的實力到底是不是就是30分。在10月考試之前,我也不知道哪兒來的動力,只知道一定要全力以赴,不留遺憾,每天寫完學校的作業都熬夜刷題做總結,每天4小時左右的睡眠也精神滿格。終于,時間看的見,最后一次,10月22日的ACT考到了33分,裸考的托福也考了個至少拿得出手的100+分。真的,不到最后一刻,一定不要放棄,會有奇跡的!!!

  這樣的標化成績拿來做申請,我真的是一點底都沒有!但是,啄木鳥申請老師鼓勵我說,‘美國大學看重的是你的綜合素養,其他方面做得出色,同樣有勝算的機會! ’ 于是,在啄木鳥申請老師的指導下,我在文書等申請材料上狠下功夫。啄木鳥申請老師根據我的經歷和特色,幫助我理出了4條文書思路,一條是關于我的Common主文書的,一條是關于學術意愿的,另外兩條也是體現我的特色和多樣性的。這個思路的搭配互為補充,相得益彰,把我的特色進行了凸顯式的勾勒。確定主要文書思路后,我便盡快寫了初稿。經過和外教文書老師來來回回地幾次修改與潤色,我的主文書在9月初就定稿了。在早申請選校名單確定后,我便給自己制定了一個計劃表,什么時候要把補充文書寫完,什么時候與老師確定申請材料的準備……一切申請工作在我和啄木鳥申請老師的協商中有條不紊地進行中,雖然對于申請結果完全沒有把握,但卻絲毫不敢懈怠。在完成任務方面有強迫癥的我一定要在deadline幾天前就上交,要不然會各種焦慮。我可不希望由于自己的時間安排不合理,在緊急關頭微信轟炸幫助我的老師。

  要說最不確定的就是我希望ED的夢想學校Washington University in St.Louis了。聽啄木鳥申請老師說,這所學校是競爭極其激烈的學校。每年都會有大把大把的滿分學生被無情拒掉。去年錄取的學生們都是分數等各個方面都出類拔萃的。看看自己的標化成績,都不知道該說什么了。只是不知道為什么,我還是有那么一點小期望,覺得WashU應該會綜合考量一個學生,如果能夠在其他方面做得更優秀些,也還是有很大被錄的幾率的。這里,也謝謝啄木鳥申請老師的鼓勵,支持我ED申請WashU。 記得遞交完申請我跟老師說,如果WashU不錄我,我還真的不知道想去哪兒。我的眼里只有‘你’沒有他,哈哈哈。

  等結果的時間并沒有想象中那么煎熬,可能是因為學校的任務實在是太重了吧。啄木鳥的老師和身邊人都在為我祈禱,我自己卻挺坦然的,可能是覺得應該會錄我,也可能是因為沒抱太大希望吧。到了真正出結果的那一天,我才緊張到全身抖。那天是周五,我晚上需要到教堂幫忙,6點,也就是Central Time 5pm,WashU通常出結果的時間,并沒有什么動靜。直到6點半,我無意間打開portal,卻看到了“Your decision has been made”,旁邊附著一個鏈接。一瞬間,心提到了嗓子眼。我盡量平靜了一下自己,然后點開了鏈接,映入眼簾的是“Congratulations”。大大地舒了一口氣,沒有太多的激動,但這兩年多所有的一幕幕在眼前如過電影一般浮現,覺得驚喜卻坦然。我截了個屏,發到了申請群里,“可以收工了!”。老師們看到結果都很開心!!!到現在我還清晰地記得,啄木鳥申請老師大呼“哇塞,親愛得,簡直是太愛你了”!。爸爸媽媽也極其高興!申請季結束了,雖然過程很艱辛,但這已經是我能想到的最好的結果,也沒白費這三年來的所有人給予我的支持與愛。

  就這樣,申請之旅,還沒反應過來就已經結束了。中間被標化考試折磨得太長了,突然這么順利有點不適應。居然比我最初想的進Top50的夢想前進了這么多名呢!!! (Washington University in St. Louis 2016年綜合大學排名第19位)。感謝父母的放手與全力支持,感謝所有培訓老師的幫助,感謝活動規劃老師,尤其是感謝陪我走過申請季的啄木鳥申請老師團隊,沒有你們就沒有今天圓夢的我!!!

  如果你真像那些拼了命努力的人一樣努力,你就明白努力本身就是一件非常人所能做到的事。以后的路還很長,謝謝你們的陪伴,我會繼續腳踏實地,仰望星空!

  我的本科申請小建議:

  1. 標化考試越早準備越好。如果能在11年級暑假之前完成所有的標化考試,達到理想的分數,12年級便可以相對從容的投入精力與文書等申請材料的準備。

  2. SAT/ACT的考試成績在注重總分的前提下,注重單科 。拿ACT來說,兩張同樣是33分的ACT成績單拿到招生官面前,一個四科基本上都是33的學生會比單科之間分數差距懸殊的學生更加優秀,尤其要保證閱讀不拖后腿。

  3. 做活動的時候一定要注重兩點:持續性和相關性。大學希望看到你對于一件事情的堅持與持續投入,也希望看到你在你所感興趣的領域所做的探究。

  4. 在選擇學校的時候,一定要了解學校對于哪些方面比較重視。比如WashU,非常重視demonstrated interested,所以我能做到也是一直在做的就是讓WashU的招生官注意到我的死心塌地。

  5. 一定要了解各個學校更看重學生哪方面的特質,并向學校展示自己在這個方面的優勢。比如WashU強調的diversity,我發給學校我的二胡專輯作為art supplement就很有說服力,因為在WashU會拉二胡的學生不多,算是以中國文化的融合。

  6. 合理分配時間,專心做好眼前的每一件小事,一定要堅持到最后一刻。

  7. 在選擇ED的時候一定要謹慎,不要好高騖遠。排名不是最重要的,適合你的才是最好的!

  8. 申請過程中有情緒波動是正常的,一定要跟老師和父母交流,有任何問題隨時溝通。等結果過程中切忌胡思亂想,相信自己,一切都是最好的安排!

  感謝C同學如此慷慨的將自己的申請蛻變之旅拿出來與后來的童鞋們分享。正如她一貫留給我的印象:陽光,善良,執著,堅強,在整個申請中,無論遇到什么樣的困難,她都積極以對。交給她的申請任務總是能按時按量的完成,自我管理和執行力非常強。雖然她自己總說‘我雖然不是最優秀的,但是我一定是最省心的一個’:):)其實,我想說,‘你就是最棒的。’只要你的努力對得起自己,你就是最棒的!

  最后,用C同學第一次在明信片中的一段話結尾,‘我堅信,所有發生在我們身上的事情都是經過仔細包裝的禮物。只要我們愿意去面對它有時候有點丑惡的包裝,帶著耐心和勇氣拆開包裝的話,我們會驚喜地看到里面珍藏的禮物。’

  有緣相遇,惜緣前行。作為老師,I will always be there to support you!

  C同學將來的職業方向是醫學。她對圣路易斯華盛頓大學可謂心心念念已久。如今夢想成真,大快人心。讓我們了解一下這所學校吧:

圣路易斯華盛頓大學校徽

  Washington University in St. Louis 以美國國父喬治·華盛頓命名,始建于1853年2月22日,位于美國密蘇里州圣路易斯市。擁有全美第一的社會工作項目,全美前六的醫學院以及第九位的建筑學院。迄今為止和圣路易斯華盛頓大學相關的諾貝爾獎獲得者有24名,其中包括2014年諾貝爾化學獎得主W. E. Moerner。圣路易斯華盛頓大學的校園在美國最有影響力的校園點評網站CollegeMagaznine.com的“最佳校園”評選中高居榜首。圣路易斯華盛頓大學也被人稱為‘新常春藤大學’。

  根據Niche rankings, Washington University in St. Louis:

  2017 Best College Campuses in America: #1 of 1423;

  2017 Best College Dorms in America: #2 of 1398;

  2017 Best College Food in America: #3 of 1384;

  本文系啄木鳥教育原創,作者:啄木鳥教育佟老師


本文關鍵字:圣路易斯華盛頓大學申請案例,圣路易斯華盛頓大學本科留學申請
編輯: wei
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